موسسه آموزش عالی آپادانا فصلنامه مطالعات رفتاری و تعالی سازمانی 2981-2267 2 4 2025 10 15 Strategic Foresight of Drivers for the Development of Ethical Competencies of Generation Z Human Resources in Government Institutions آینده‌نگاری راهبردی پیشران‌های توسعه شایستگی‌های اخلاقی منابع انسانی نسل Z در نهادهای دولتی 59 81 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA حسین Master's degree in Public Administration, Faculty of Accounting and Management, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran. محمد دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده حسابداری و مدیریت، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. سالار دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده حسابداری و مدیریت، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. 2025 07 31 The main objective of this research was to strategically foresight the drivers of the development of ethical competencies of human resources of Generation Z in government institutions. In terms of method, the present research is based on the analysis of the structural interaction matrix with a strategic futures research approach and in terms of purpose, it is of a developmental-applied type. The statistical population of this research consists of 25 experts, including university professors and human resource managers of government organizations in the country, using a purposeful method. The data of this research were collected through library studies, structured interviews, and a qualitative questionnaire rated from zero to three according to the structural interaction matrix and analyzed with the MICMAC statistical software. The findings of this research showed that the drivers of promoting an organizational culture that supports ethical and human values and beliefs, increasing employee participation in formulating ethical principles and behavioral norms, and developing continuous training systems about applied ethics in job situations are influential drivers (influence). Also, the drivers of applying ethical and responsible leadership models in organizational structures, creating incentive platforms for ethical and responsible behaviors in the workplace, developing employment and promotion policies based on ethical criteria are influential (dependent) drivers. Finally, the drivers of creating intergenerational learning opportunities to transfer ethical experiences, developing clear guidelines for dealing with ethical conflicts at work are independent (eliminable) drivers. The results of this study showed that strategic foresight of the drivers of developing ethical competencies of Generation Z human resources in government institutions, in addition to promoting administrative health and increasing public trust, leads to improved service quality, strengthened organizational accountability, and the formation of a justice-oriented and learning institution. هدف اصلی این پژوهش، آینده‌نگاری راهبردی پیشران‌های توسعه شایستگی‌های اخلاقی منابع انسانی نسل Z در نهادهای دولتی بود. پژوهش حاضر از نظر روش انجام، بر پایه تحلیل ماتریس اثرات متقابل ساختاری با رویکرد آینده‌پژوهشی راهبردی و از نظر هدف، از نوع توسعه‌ای-کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش از 25 نفر از خبرگان شامل اساتید دانشگاهی و مدیران منابع انسانی سازمان‌های دولتی کشور به روش هدفمند تشکیل شده است. داده‌های این پژوهش از طریق مطالعات کتابخانه‌ای، مصاحبه ساختاریافته و پرسشنامه کیفی امتیازدهی از صفر تا سه طبق ماتریس اثرات متقابل ساختاری جمع‌آوری شده و با نرم‌افزار آماری میک‌مک تجزیه و تحلیل شده‌اند. یافته‌های این پژوهش نشان داد که پیشران‌های ارتقاء فرهنگ سازمانی حمایت‌کننده از ارزش‌ها و باورهای اخلاقی و انسانی، افزایش مشارکت کارکنان در تدوین اصول اخلاقی و هنجارهای رفتاری، توسعه نظام‌های آموزشی مستمر درباره اخلاق کاربردی در موقعیت‌های شغلی به عنوان پیشران‌های تأثیرگذار(نفوذ) هستند. همچنین، پیشران‌های بکارگیری الگوهای رهبری اخلاق‌محور و مسئول در ساختارهای سازمانی، ایجاد بسترهای تشویقی برای رفتارهای اخلاقی و مسئولانه در محیط کار، تدوین سیاست‌های استخدام و ارتقاء شغلی بر پایه معیارهای اخلاق‌محور به عنوان پیشران‌های تأثیرپذیر(وابسته) هستند. در نهایت، پیشران‌های ایجاد فرصت‌های یادگیری بین‌نسلی جهت انتقال تجربیات اخلاقی، تدوین دستورالعمل‌های روشن برای مواجهه با تعارضات اخلاقی در کار به عنوان پیشران‌های مستقل(حذف‌شونده) هستند. نتایج این پژوهش نشان داد که، آینده‌نگاری راهبردی پیشران‌های توسعه شایستگی‌های اخلاقی منابع انسانی نسل Z در نهادهای دولتی علاوه بر ارتقای سلامت اداری و افزایش اعتماد عمومی، موجب بهبود کیفیت خدمات، تقویت پاسخ‌گویی سازمانی و شکل‌گیری نهادی عدالت‌محور و یادگیرنده می‌شود. /downloadfilepdf/353913